Leçon 02 Nombre ou Chiffre

Faire la différence entre un nombre et un chiffre, notion sur le zéro…

Version PDF : Leçon 02 

Bonjour ! C’est un plaisir de te revoir.

Je pense que tu dois déjà savoir compter et peut être jusqu’à dix !

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 et 10 ! Bravo, mais il ne faut pas oublier qu’il existe un tout premier chiffre très important c’est le zéro (0).

Donc tu connais l’ordre des chiffres, le tout premier c’est le zéro, puis le un, puis le deux, etc.…

On peut dire que le zéro est avant le un et que le un est juste avant le deux…

Par exemple quand tu manges un bonbon qui est dans ta mains et qu’il n’y en a plus, on dit qu’il y en a zéro.

Prends ton Cubier et remets-le à zéro comme je te l’ai expliqué dans la leçon précédente.

Tourne un dé de la droite vers la gauche pour voir la face suivante. Que vois-tu ?

Un point ou si tu passe le doigt dessus il y a une petite bosse.

S’il y en a plus, c’est que tu as trop tourné, recommence.

Donc ce que tu viens de faire est égal à un mouvement. A chaque fois que tu vas faire un mouvement tu vas ajouter un nombre.

Par exemple ta main a cinq doigts, cinq c’est le nombre de doigts qu’il y a sur ta main, 5  est le chiffre que l’on écrit pour exprimer la quantité ou le nombre.

Sur ta main, chaque doigt est une quantité, si tu tends le pouce et l’index, tu fais deux mouvements, tu tends deux quantités et trois quantités restent pliées. Le 2 est le chiffre (ou le dessin) qui représente cette quantité.

Tu sais maintenant qu’un mouvement et égal à un nombre. Le nombre de mouvements que tu vas faire sur le dé va correspondre à la quantité que tu auras choisi.

Entraine-toi à faire une quantité, puis deux quantités puis trois quantités. A partir de zéro, le nombre de mouvements sera toujours égal au nombre de points qui sera affiché.

La suite à la prochaine leçon…. Ça se complique….

A propos de Josué 20 Articles
Inventeur du Cubier

Soyez le premier à commenter

Poster un Commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée.